Clowns, maquilleuses, modules de jeux, ateliers de dessins étaient au rendez-vous pour les nombreuses familles qui étaient présentent en Haute-Ville pour l’occasion. Bien évidemment, la Vieille-Capitale était déjà tôt ce matin, bondée de monde grâce à la température estivale tant attendue qui est enfin arrivée. Ce qui a encouragé les passants à faire un petit arrêt à la Place D’Youville pour en apprendre davantage sur l’autisme, et pour participer à la fête.
L’autismeLes troubles envahissants du développement (TED) dont le plus connu est l’autisme, touchent un nombre grandissant de familles, au point où on parle maintenant de 1 enfant sur 150. Dans la région de Québec, cela représente environ 2 000 personnes. Les causes n’ont pas été identifiées et plusieurs pistes de recherche sont exploitées, cause génétique, environnementale, neurologique, etc. Pour sa part, le milieu scolaire doit composer avec une augmentation de jeunes qui vivent avec TED de 143 % au secondaire et 92 % au primaire au cours des cinq dernières années. Quels sont les moyens mis en place pour favoriser les apprentissages? Même si on a connu ces dernières années des avancées significatives avec notamment l’implantation d’un programme de stimulation intensive précoce (ICI) pour les enfants de moins de 5 ans, on assiste actuellement à une dégradation des services aux familles, les listes d’attente ne cessant d’augmenter. L’écho de nombreuses familles qui viennent d’avoir un diagnostic pour leurs enfants de moins de cinq ans et à qui on refuse presque ce programme essentiel, faute de ressources, est tout simplement inacceptable.
Nos jeunes adolescents qui fréquentent l’école secondaire vivent une intégration difficile alors que les structures sont souvent mal adaptées pour les accueillir. Les services de surveillance après l’école, qui sont encore un besoin essentiel pour les familles, sont presqu’inexistants. À l’âge fatidique de 21 ans, fin de la scolarisation obligatoire, adultes et familles sont laissés sans ressources. Pourtant, comme toute personne, ces adolescents et ces adultes pourraient acquérir une meilleure autonomie s’ils bénéficiaient de services appropriés. La réalité fait en sorte que beaucoup de familles d’adultes de tous âges compensent le manque de services en abandonnant un emploi pour prendre soin de leur enfant en raison de l’absence de services de jour, de loisirs ou de travail.
Deux organismes connusLa Fondation de l’autisme de Québec et Autisme Québec travaillent en étroite collaboration depuis vingt ans afin d’offrir aux familles un camp d’été, des fins de semaine de répit, des activités de loisir, d’aide aux devoirs, etc. Des services adaptés, très appréciés des familles et qui leur permettent d’éviter l’épuisement. Pour faire un don et ainsi contribuer au mieux-être des personnes TED, communiquez avec Autisme Québec au 418 624-7432.
