Grâce à une formation exceptionnelle et une expérience du monde réel, les étudiants en travail social de la Laurentienne sont recrutés pour accéder à des postes de pratique directe immédiatement après l’obtention de leur diplôme.
L’École de service social de l’Université Laurentienne est reconnue pour préparer ses diplômés à relever certains des défis les plus urgents du Nord de l’Ontario. Stéphane Richard, professeur agrégé et directeur de l’École de travail social, déclare : « Nous sommes très fiers de notre programme et disposons d’une excellente équipe académique. Le programme de travail social de la Laurentienne jouit d’une réputation exceptionnelle, qui est l’un des critères que les étudiants utilisent pour décider où s’inscrire.
La demande de travailleurs sociaux n’a jamais été aussi forte dans le Nord. La région est aux prises avec une lutte constante contre les toxicomanies, les problèmes de santé mentale et l’itinérance, un problème aggravé par le manque de ressources. L’université comprend cette réalité et a élaboré des programmes pour relever de front certains de ces défis.
Plusieurs programmes
Le baccalauréat en travail social de 4 ans de la Laurentienne est un programme en personne qui mène à l’inscription et au permis provincial en travail social de l’Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario. Richard déclare : « Nos étudiants acquièrent une précieuse expérience sur le terrain grâce à 700 heures de formation dans des milieux de pratique à Sudbury et dans tout le Nord. Il est également possible de compléter à la fois un baccalauréat en travail social et un baccalauréat en éducation en 5 ans.
Nouveauté cette année, un étudiant titulaire d’un diplôme de premier cycle et d’une expérience professionnelle dans une profession d’aide peut acquérir des qualifications supplémentaires en travail social en un an. Parallèlement, le programme de maîtrise permet aux travailleurs sociaux actuellement employés dans le domaine de continuer à travailler tout en poursuivant leurs études supérieures.
La Laurentienne offre également trois programmes de travail social en français ; l’un est sur le campus, un autre en ligne et le troisième est une maîtrise. Richard déclare : « La Laurentienne offre le seul programme de baccalauréat en travail social de langue française en ligne au Canada et le programme s’adresse aux étudiants francophones de partout au pays, y compris les étudiants du Québec. Le programme en ligne a été créé initialement pour rejoindre les étudiants du nord-ouest de l’Ontario, mais sa popularité s’est accrue pour inclure des étudiants de partout au pays.
Baccalauréat en travail social autochtone
Le baccalauréat en travail social autochtone de la Laurentienne est une réponse au besoin d’un travail social sensible à la culture dans les communautés autochtones. Ce diplôme unique intègre les connaissances et les pratiques autochtones dans le programme d’études, permettant aux étudiants de relever les défis distincts auxquels sont confrontés les peuples autochtones.
L’accent est mis sur l’établissement de relations, les liens avec la terre, les traumatismes intergénérationnels, la colonisation et la décolonisation. Les étudiants découvrent l’enseignement traditionnel, la culture, l’histoire et les méthodes de guérison des Anishnaabe. Les étudiants recevront un baccalauréat en travail social autochtone après avoir obtenu leur diplôme.
Une formation exceptionnelle
Grâce à des stages pratiques, le programme de travail social est conçu pour garantir que les étudiants disposent non seulement de connaissances théoriques, mais également d’une expérience pratique. Richard déclare : « Nos étudiants de premier cycle sont si hautement qualifiés que les employeurs les recherchent pour occuper des postes de première ligne après l’obtention de leur diplôme, alors que dans le sud de l’Ontario, les employeurs recherchent des diplômés titulaires d’une maîtrise.
Avec quatre années de formation en counseling et en plaidoyer, les étudiants de la Laurentienne sont prêts à assumer des rôles de pratique directe, travaillant par exemple avec des personnes aux prises avec des crises de santé mentale, en soutenant des personnes en rétablissement d’une dépendance ou en aidant les familles à accéder à l’aide sociale. Richard déclare : « Nous croyons au changement social et nous donnons aux étudiants les outils nécessaires pour les préparer à relever les défis liés à la résolution de problèmes sociaux plus complexes et plus exigeants. La Laurentienne compte des étudiants hautement qualifiés et jouit d’une excellente réputation pour les former aux rôles cliniques, de counseling, de recherche, de changement social et d’activisme.
L’expérience d’un étudiant
Mel Gilchrist est un étudiant diplômé qui prépare actuellement une maîtrise en travail social. Elle est retournée à l’université dans la trentaine avec l’intention d’obtenir un baccalauréat en psychologie. Gilchrist déclare : « À la fin de ma 3e année, il me manquait quelque chose en psychologie, alors j’ai commencé à explorer d’autres options. Un ami m’a suggéré le travail social et c’est à ce moment-là que j’ai étudié le Social
Programme de travail à la Laurentienne. Elle a effectué des stages dans le cadre d’un programme artistique holistique avec des enfants et est maintenant une travailleuse sociale en exercice qui adore travailler avec des groupes d’enfants.
Gilchrist utilise l’art pour aider les enfants à communiquer et à développer des stratégies d’adaptation et des compétences pour les aider à réguler leur corps et leurs émotions. Elle trouve le travail très enrichissant. « Je quitte mes journées avec un panier plein d’expression artistique, ce qui est très enrichissant. Je fais beaucoup de régulation respiratoire avec les enfants et je leur enseigne également l’importance du mouvement. Quand les enfants me disent qu’ils respirent quelques fois avant de faire un choix et qu’ils utilisent ces outils dans leur vie de tous les jours, je trouve cela gratifiant.
Mel Gilchrist remercie les professeurs d’avoir donné aux étudiants une solide éducation et la motivation nécessaire pour réussir.
De nombreuses opportunités de carrière
Il existe une multitude de cheminements de carrière pour les diplômés dans les secteurs public et privé, notamment le travail dans les écoles, les hôpitaux, les agences de santé mentale, le traitement de la toxicomanie, l’intervention en cas de crise et auprès des enfants et des jeunes vulnérables.
Il existe une forte demande de travailleurs sociaux à Sudbury et dans le Nord de l’Ontario. Mel Gilchrist déclare : « Des amis à moi ont reçu des offres d’emploi en avril et nous n’avons obtenu notre diplôme qu’en juin. Ils étaient embauchés par des employeurs et formés sur le tas.
Faire de la communauté un meilleur endroit pour tous
Les diplômés en travail social de l’Université Laurentienne sont des catalyseurs de changement positif. Dotés de compétences pratiques et d’un profond engagement envers la justice, ils s’implantent dans leurs communautés, prêts à faire la différence là où cela compte. Ils comblent les lacunes en matière de soutien et défendent les besoins des personnes mal desservies. Stéphane Richard déclare : « Les travailleurs sociaux doivent s’engager en faveur de la justice sociale et des droits de la personne. Ils s’engagent auprès des personnes qui ont besoin d’aide, mais se demandent toujours ce que je peux faire de plus ? »
Les diplômés en travail social de l’Université Laurentienne ne se contentent pas de trouver un emploi, ils trouvent un but en s’intégrant dans la communauté avec des compétences, des connaissances et de la compassion pour faire une réelle différence dans la vie des gens de Sudbury et de tout le Nord de l’Ontario.
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