Partenariat de mentorat et de formation présenté par les organisateurs comme un « pont » vers l’emploi pour les jeunes autochtones du Nord de l’Ontario
Scott Rienguette, directeur général de Legend Mining, de Sudbury, affirme qu’il a pour mission de montrer aux jeunes autochtones que les seuls obstacles auxquels ils seront confrontés pour accéder aux métiers spécialisés sont ceux qu’ils construisent eux-mêmes.
La société minière de Sudbury s’est associée à Kenjgewin Teg, un institut d’apprentissage autochtone de l’île Manitoulin, pour aider à offrir une formation pratique aux personnes vivant à l’extérieur des grands centres miniers du Nord de l’Ontario.
Il s’agit d’un effort visant à aider les jeunes autochtones – l’un des groupes démographiques à la croissance la plus rapide au Canada – vers des carrières qui pourraient aider à reconstituer un bassin de main-d’œuvre dans les métiers spécialisés épuisé.
L’objectif du partenariat, a déclaré Rienguette, est de garantir que les premières étapes des programmes de formation de l’industrie minière — appelés modules de « tronc commun » — soient plus facilement accessibles aux sept communautés des Premières Nations de la région.
« Pour de nombreuses raisons, en particulier dans les communautés des réserves, prendre le temps de participer à ces programmes rend cela irréalisable et souvent très difficile », a déclaré Rienguette. Entreprises du Nord de l’Ontario.
« Différents programmes sont proposés mais (les étudiants) doivent voyager, ou les cours sont associés à des coûts élevés, ou encore ils ne conviennent pas à leur emploi du temps », a-t-il déclaré.
VOIR: Le partenariat permettra de préparer davantage de travailleurs autochtones à des rôles dans le secteur minier
Des programmes de tronc commun sont offerts à plusieurs endroits dans la région ; NORCAT, Workplace Safety North et Northern College de Timmins offrent tous des programmes, sur place ou virtuellement.
Mais l’implication de Rienguette va encore plus loin. Non seulement il est actuellement l’instructeur principal du programme, mais il est également la personne qui procédera au recrutement à la fin du cours.
« C’est du long terme. C’est en temps réel », a déclaré Rienguette. « Nous allons former ces personnes, et je peux littéralement dire que je suis la personne à la fin qui aura un emploi pour vous si vous êtes le bon candidat. »
Jusqu’à présent, l’école a organisé un programme auquel 11 apprenants ont participé. D’autres cours de certification d’une journée seront déployés début 2025.
Le premier cours
Considérant ce qui est en jeu pour de nombreux membres de la communauté – beaucoup d’emplois, de bons salaires, un avenir viable – Rienguette a admis qu’il était un peu nerveux lorsqu’il est entré pour la première fois dans la salle de classe de Kenjgewin Teg.
« Je ne savais pas trop à quoi m’attendre », a déclaré Rienguette, ajoutant que l’âge des étudiants était très varié : certains fraîchement sortis du lycée, un grand-père, des gens à la recherche d’une seconde carrière.
« Mais c’était agréable de voir les nouveaux visages et de répondre à leurs questions. Ils étaient vraiment vraiment intéressés à savoir ce qui se passait sous terre.
Rienguette a déclaré que les étudiants étaient engagés dans le cours d’une journée — Rienguette a déclaré qu’il était honnête, qu’il restait terre-à-terre et réaliste — et que tous étaient intrigués par la façon dont l’industrie minière avait parcouru un long chemin en termes de diversité d’emplois, de compétences requises et potentiel d’évolution de carrière.
« C’était formidable pour eux de voir que l’exploitation minière est bien plus que ce que l’on imagine avec une personne dans les années 50 ; vous avez vu la photo avec la pioche à la main, et ils s’en vont casser la pierre.
« Il y a tellement d’autres emplois », a-t-il déclaré. « Vous pouvez conduire un camion sous terre, vous pouvez conduire un wagon, vous pouvez être foreur. Ou vous pouvez travailler en surface, dans la cage, dans la zone du puits. Il y avait un monsieur dans la classe qui avait une certaine expérience en soudage. J’ai dit : « Nous avons toujours besoin de mécaniciens de chantier, de gars ou de filles qui savent souder, de gens qui peuvent faire ce genre de choses. »
« Je leur dis qu’au cours de mes 20 années chez Vale, je n’ai jamais occupé le même poste pendant plus de trois ou quatre ans. Donc ça les intéressait. »
Quant à certains des obstacles auxquels les jeunes autochtones sont confrontés lorsqu’ils entrent dans le domaine, Rienguette a déclaré qu’une partie de son rôle consiste à « briser » ces croyances.
« Beaucoup d’entre eux, je dirais la moitié, pensaient qu’ils ne pourraient jamais se lancer dans l’exploitation minière », a déclaré Rienguette. « Ils pensaient : « Mon père n’est pas mineur. Ma mère ne travaille pas dans l’exploitation minière. Je n’ai pas de famille là-dedans.
«Je pense donc que l’idée, ou l’éducation, était la suivante: si la génération qui m’a précédé ne travaillait pas dans le secteur minier, je ne pourrai pas travailler dans le secteur minier.»
Rienguette a déclaré que la perspective de passer du temps dans une salle de classe de l’école de M’Chigeeng pourrait également être intimidante pour certains.
« L’école fait peur à beaucoup de gens, qu’on veuille le dire ou non », a déclaré Rienguette. « Cela fait peur aux gens, parce que personne ne veut l’échec. »
Pour briser cet obstacle particulier, il faut notamment s’assurer que les apprenants absorbent le matériel à leur propre rythme.
« En fin de compte, si cela vous prend un peu plus de temps ou si vous terminez un peu plus rapidement certains modules, ce n’est pas grave. Je veux les rassurer : il n’y a rien à craindre », a déclaré Rienguette.
Combler le fossé
Jade Peltier, coordonnatrice du programme d’apprentissage et de compétences des métiers de Kenjgewin Teg, a déclaré que le partenariat avec Legend Mining « s’accordait parfaitement » avec l’approche et la mission de l’école et arrivait au bon moment.
« Non seulement les jeunes Autochtones constituent actuellement la population qui connaît la croissance la plus rapide au Canada, mais le nombre d’emplois dans les métiers n’a pas été aussi demandé, du moins de mon vivant », a déclaré Peltier. « Il y a une pénurie extrême de personnes pour occuper ces emplois liés au commerce. »
Et bien qu’il ait remarqué une légère augmentation du nombre d’Autochtones qui accèdent aux métiers, Peltier affirme que la distance entre le bassin de connaissances pratiques regroupées dans les centres miniers et sa main-d’œuvre potentielle est vaste.
« L’un des problèmes majeurs de cet écart est le manque de mentorat ou le manque de soutien – de la part des ministères, des syndicats, des conseillers d’orientation des lycées – il existe un fossé entre ces personnes et les étudiants. Et j’ai certainement vécu cela avec mon propre parcours à travers les métiers.
« Mais maintenant, notre vision est d’essayer de ramener la formation localement, afin que nos communautés locales, autochtones et non autochtones, puissent accéder à cette formation sans quitter l’Île », a-t-il déclaré.
Au fur et à mesure du déploiement du programme — Peltier a déclaré qu’ils « trempaient d’abord les pieds dans l’eau » pour avoir une idée du nombre de personnes inscrites avant de l’étendre à une gamme complète d’offres de base communes — le plan est d’offrir à terme plus de temps. partie intensive en classe des programmes à Kenjgewin Teg, puis confiez-la à Legend Mining à Sudbury pour les éléments pratiques de la certification.
« Nous y allons lentement », a déclaré Peltier. « Nous voulons bien faire les choses. Nous voulons nous assurer que les personnes appropriées sont en place, que les installations appropriées sont en place, que nous avons les participants intéressés des semaines, voire des mois, à l’avance, afin de ne pas nous précipiter à la dernière minute pour simplement essayer de remplir un cours.
« Nous préparons maintenant, de sorte que lorsque les étudiants seront prêts à partir, ils pourront suivre ce cours et le terminer sans aucun problème. »
Le défi, selon Peltier, consistera à faire prendre conscience des possibilités offertes par l’industrie minière qui, aux yeux des Insulaires, pourraient sembler être un monde à part. Il appelle cela « combler le fossé ».
« Je dirais que la majorité des habitants de Manitoulin qui se rendent régulièrement à Sudbury n’ont aucune idée de ce qui se passe dans ces mines », a déclaré Peltier. « Ils savent juste que c’est une ville minière.
« Avec ce partenariat, mon objectif est simplement d’apporter ces connaissances et cette expérience à la maison, afin que l’île Manitoulin puisse en bénéficier dans son ensemble », a-t-il déclaré. « Et donner aux gens une chance, une option. »
